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藝考生文化課復(fù)習(xí)的5大陷阱
01
長(zhǎng)時(shí)間丟下文化課
“欠賬”太多
很多藝考生從高二就丟下文化課，前期的學(xué)習(xí)松懈，中期愛(ài)搭不理，文化課學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度
02
認(rèn)為時(shí)間還早
復(fù)習(xí)不及時(shí)
認(rèn)為時(shí)間尚早，事實(shí)上復(fù)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)間非常緊迫，很多藝考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間短而在文化課上敗北。
03
沒(méi)有復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤
復(fù)習(xí)分不清主次，抓不到重點(diǎn)和基礎(chǔ)，盲目刷題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)精力耗盡卻效果甚微。
04
盲目跟從文化生學(xué)習(xí)
無(wú)法適應(yīng)
藝考生文化基礎(chǔ)較差，知識(shí)掌握零散，跟不上常規(guī)文化生的復(fù)習(xí)進(jìn)度無(wú)法適應(yīng)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
05
緊張焦慮
缺乏正確引導(dǎo)
大部分藝考生在完成專(zhuān)業(yè)考試之后才進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、見(jiàn)效慢加之缺少正確的規(guī)劃與引導(dǎo)，從而產(chǎn)生自我否定心理。
得文化課者得天下
高端定制教學(xué) 突破文化短板
學(xué)員入學(xué)前將經(jīng)過(guò)科學(xué)完善的入學(xué)測(cè)評(píng)與學(xué)情分析，學(xué)習(xí)規(guī)劃師一對(duì)一面談溝通，分層教學(xué)
大班教學(xué)、無(wú)法分層
普通
教學(xué)
一個(gè)學(xué)員、一支團(tuán)隊(duì)、一套定制復(fù)習(xí)計(jì)劃
幾十人用同一套復(fù)習(xí)計(jì)劃
普通
教學(xué)
每一個(gè)考生量身定制學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)性授課輔導(dǎo)
常規(guī)高考班老師對(duì)藝考的了解及教學(xué)針對(duì)性有限
普通
教學(xué)
全科教師多元教學(xué)服務(wù)，護(hù)航高考，實(shí)際性?xún)r(jià)比高于普通教學(xué)
普通班級(jí)老師無(wú)法兼顧每一個(gè)學(xué)生，分到藝考生身上的精力有限
普通
教學(xué)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程跟蹤輔導(dǎo)
安心教育體系 六位一體服務(wù)
★學(xué)習(xí)規(guī)劃：入學(xué)測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程， 根據(jù)學(xué)員不同情況，可選擇1對(duì)1私人定制、高端定制精品班型等。
★上課講解：以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)， 對(duì)學(xué)習(xí)能力進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促，嚴(yán)控學(xué)習(xí)質(zhì)量。
★答疑輔導(dǎo)：全天答疑輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改實(shí)時(shí)答疑、跟進(jìn)反饋等工作。
★適應(yīng)訓(xùn)練： 進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè)及高考適應(yīng)性訓(xùn)練，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，并一對(duì)一分析成績(jī)，提出提升方案。
★反饋溝通：全方位跟進(jìn)督促學(xué)員、及時(shí)反饋溝通，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
★輔助系統(tǒng)：高考前注意事項(xiàng)、心理疏導(dǎo)課程、考前指導(dǎo)梳理知識(shí)講座、考后志愿填報(bào)指導(dǎo)。
你與高分的距離只差一次點(diǎn)擊
滾動(dòng)開(kāi)班 隨到隨學(xué) 定制你的精品課程
私人定制一對(duì)一課程
班型特色：6v1專(zhuān)屬服務(wù)，全面分析考生個(gè)性情況，以學(xué)員為中心，掌握問(wèn)題，及時(shí)解決，嚴(yán)控教學(xué)內(nèi)容。
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高端定制火箭班
班型特色：量身定制針對(duì)性強(qiáng)；注重解題能力培養(yǎng)；嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量；高端定制服務(wù)方案。
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高端定制短期集訓(xùn)班
班型特色：專(zhuān)業(yè)診斷模式，增強(qiáng)學(xué)生高考適應(yīng)性訓(xùn)練，調(diào)整保持考生狀態(tài)
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精品特色小班
班型特色：2-6人，狀態(tài)相同因材施教；課程體系有配套；分層教學(xué)更徹底；教學(xué)計(jì)劃更詳細(xì)。
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精品特色大班
班型特色：8人以上，學(xué)員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；重點(diǎn)難點(diǎn)穩(wěn)步突破；掌握解決問(wèn)題的能力；課堂生動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)。
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高端定制專(zhuān)項(xiàng)提高班
班型特色：進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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四大課程特色助力藝考文化課打破瓶頸
突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式，強(qiáng)化基礎(chǔ)，等值訓(xùn)練，直擊藝考生“一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，解決普通資料厚、繁、難、不適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
戴氏藝考教案緊密結(jié)合新課標(biāo)高考大綱，直面高考，精準(zhǔn)分析考點(diǎn)要求、劃定重點(diǎn)內(nèi)容，合理編排層次，使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。
高考試卷70%的題型都是基礎(chǔ)題和中等題，而藝術(shù)生普遍基礎(chǔ)較差，所以藝術(shù)生著重抓住各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，讓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。
課程“小而精”，學(xué)科齊全，確保滿(mǎn)足學(xué)生各科需求；班型“小而全”，不貪大班，科任老師準(zhǔn)確分析學(xué)生需求保證教師資源更多的分配給學(xué)生。
精細(xì)化時(shí)間管理 知識(shí)點(diǎn)日清日結(jié)
定制教學(xué)輔導(dǎo)方案，直擊藝考生基礎(chǔ)差、偏科等學(xué)習(xí)問(wèn)題
專(zhuān)屬學(xué)習(xí)環(huán)境 貼心管理服務(wù)
全新的環(huán)境，升級(jí)的課程，不變的初心。讓孩子心無(wú)旁騖，專(zhuān)注學(xué)習(xí)
高端定制 開(kāi)啟個(gè)性化授課模式
戴氏教育校區(qū)查詢(xún)
入學(xué)前免費(fèi)試聽(tīng)
入學(xué)7天無(wú)理由退費(fèi)
授課不滿(mǎn)意可隨時(shí)更換老師
全程收費(fèi)透明
戴氏藝考高考中心
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